Hur kan våra nya pedagogiska visioner förverkligas i gamla lokaler? Blir det inte en krock? Måste vi alltid kompromissa? Eller tänk om vi behövde bygga nya skolhus efter varje ny idé!
För vissa pedagogiska riktningar är rummets utformning viktigt ur fler aspekter än ergonomiska
Till exempel Waldorf.
Prenumerera på:
Kommentarer till inlägget (Atom)
Inlägg
Eller så är gammalt och nytt en vacker symbios!
SvaraRaderaMen mycket intressant fråga!
sanna